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“举报者说的有板有眼，按照他提供的说辞，你作弊怕是板上钉钉的事 。”
“老师怎么看？”慕新玥不答反问，直接把问题抛了回去。
大概知道班主任并没有相信她作弊，但是班主任又一直强调有人举报她作弊。
慕新玥一时间拿捏不准班主任是什么意思。
“这道题你还有没有别的解法？”班主任一改开始装的难受的严肃脸，将试卷放在慕新玥跟前，指着数学最后一道大题。
此刻，他眼里绽放光芒，充满了对知识的渴求。
叫慕新玥来办公室哪里是为了给她定罪，分明就是在寻求知识的多元化。
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